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Accessibilité

 

L'Université Paris Dauphine-PSL s’engage à rendre ses sites internet, intranet, extranet et ses applications mobiles accessibles, conformément à l'article 47 de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005.
Cette déclaration d’accessibilité s’applique au site https://executive-education.dauphine.psl.eu/. Elle a été réalisée le 25/03/2022, sur la base des contenus disponibles à cette date.

Résultats des tests

L'audit de conformité, réalisé par la société Access First, sur un échantillon de 10 pages, révèle que 65,08% des critères RGAA sont respectés.

État de conformité

Le site Dauphine PSL Executive Education est partiellement conforme au référentiel général d’amélioration de l’accessibilité (RGAA), version 4, en raison des non-conformités et des dérogations énumérées ci-dessous.

Technologies utilisées pour la réalisation du site

  • HTML5
  • CSS
  • JavaScript
  • PDF

Agents utilisateurs, outils et technologies d’assistance utilisés pour vérifier l’accessibilité des contenus

Les vérifications de restitution de contenus ont été réalisées avec les configurations suivantes : 

  • Firefox et NVDA
  • Safari et VoiceOver
  • Firefox et Jaws 2020.

Les outils de vérification du code suivants ont été utilisés afin de vérifier la conformité aux tests du RGAA :

  • Module ANDI (Accessible Name and Description Inspector)
  • Colour Contrast Analyser
  • Extension Web Developer
  • Outils pour développeurs intégrés aux navigateurs Firefox
  • Validateur HTML du W3C.


Pages du site ayant fait l'objet de la vérification de conformité

  1. Page d'accueil ;
  2. Page Plan du site ;
  3. Page Trouver ma formation ;
  4. Page Master Gestion de patrimoine ;
  5. Page Programme Master Gestion de patrimoine ;
  6. Page Admission Master Gestion de patrimoine ;
  7. Page Nous connaître ;
  8. Page Formation intra-entreprise sur-mesure ;
  9. Page MBA et Executive MBA ;
  10. Page Evènements et actualités ;

Contenus non accessibles

Non-conformités

Les contenus listés ci-dessous ne sont pas accessibles pour les raisons suivantes :

  • Des images porteuses d'information ont une alternative textuelle absente ou non pertinente ;
  • Des images de décoration ne sont pas correctement ignorées par les technologies d'assistance ;
  • Certains textes sont trop peu contrastés avec leur arrière-plan ;
  • Certains composants d'interface sont trop peu contrastés avec leur arrière-plan ;
  • Des médias temporels pré-enregistrés ont une transcription textuelle ou audiodescription absente ou non pertinente ;
  • Certains médias ne sont pas identifiables ;
  • Des liens ne sont pas suffisamment explicites ;
  • Des scripts présents ne sont pas compatibles avec les technologies d'assistance ;
  • Le code source généré des pages n'est pas valide ;
  • Certains titres de pages sont absents ou non pertinents ;
  • Certains changements de langue ne sont pas indiqués dans le code source ou ont un code de langue non pertinent ;
  • Des balises sont utilisées uniquement à des fins de présentation et du texte n'est pas correctement structuré ;
  • Le contenu n'est pas toujours correctement structuré par des titres ;
  • La structure du document n'est pas toujours cohérente ;
  • Certains contenus doivent être structurés dans des listes ;
  • Certains liens dont la nature n'est pas évidente ne sont pas suffisamment visibles par rapport au texte environnant ;
  • La prise de focus n'est pas toujours visible ;
  • Des champs de formulaire devraient être regroupés ;
  • Chaque ensemble de pages ne dispose pas de deux systèmes de navigation au moins ;
  • Les zones de groupement de contenus présentes sur plusieures pages ne peuvent pas toutes être atteintes ou évitées ;
  • Un lien d'évitement devrait être présent ;
  • L'ordre de tabulation n'est pas toujours cohérent ;

Contenus non soumis à l’obligation d’accessibilité

Les éléments suivants font l'objet d'une dérogation, étant fournis par des entités tierces, sur lesquels le contrôle n'est pas possible.

  • Le lecteur de vidéo Youtube issu d'un composant externe.
  • Le cadre d'inscription à la newsletter issu d'un composant externe (MailJet)
  • La gestion des cookies à l'aide d'un composant externe (TarteAuCitron)

Retour d’information et contact

Si vous n’arrivez pas à accéder à un contenu ou à un service, vous pouvez contacter le responsable du site internet pour être orienté vers une alternative accessible ou obtenir le contenu sous une autre forme.

Pour cela, contacter l'Université Paris Dauphine-PSL Executive Education

Voies de recours

Cette procédure est à utiliser dans le cas suivant : vous avez signalé au responsable du site internet un défaut d’accessibilité qui vous empêche d’accéder à un contenu ou à un des services du portail et vous n’avez pas obtenu de réponse satisfaisante.